Nuestra institución ha pretendido organizar el currículo de tal manera que atienda, en el mayor grado posible, a los fines de la educación y que se acople a las necesidades e intereses de los miembros de la comunidad educativa, con base en las características culturales, sociales, económicas, políticas, históricas y geográficas de nuestra región.

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Partiendo de los aspectos comunes a los distintos grupos humanos, se ha buscado de manera gradual y sistemática que el currículo permita aprovechar toda clase de experiencias emanadas del medio y así proponer alternativas y concebir soluciones a problemáticas inherentes a nuestra propia realidad.  El currículo se ha diseñado de tal manera que en su elaboración y ejecución participen todos los elementos de la comunidad educativa, de acuerdo con los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional y dando apertura a las iniciativas, a los intereses de padres de familia y educandos, al cultivo y estímulo de un espíritu emprendedor y autónomo, que brinde elementos suficientes para preparar personas capaces de decidir y construir su propio destino.

Para el desarrollo del currículo, el Colegio se acoge a diversos criterios, modalidades y tendencias de una pedagogía activa en donde el alumno es el artífice de su propia formación y el maestro actúa como un orientador, animador y dinamizador del proceso educativo, con el concurso de los demás estamentos de la comunidad educativa y se enmarca en una manifiesta tendencia hacia la doctrina constructivista.

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El Colegio ofrece Educación Preescolar, Educación Básica, y Educación  Media en modalidad académica para las dos secciones, Masculina y Femenina, con especialidad en Ciencias, de tal manera que su plan de estudios está diseñado con una proyección universitaria, razón por la cual se intensifican las áreas de Español, Ciencias Naturales, Matemática e Inglés, con el fin de atender a los intereses más significativos de esta comunidad.